吴海峰:一轮初月挂梧桐

发布时间:2019-01-02 发布者: 编辑:陈爱华 浏览次数:

吴海峰同学获湖北省高校第34届“一二·九”诗歌散文大赛特等奖

 

 近日,由共青团湖北省委、湖北省学生联合会主办,华中师范大学承办的湖北省高校第34届“一二·九”诗歌散文大赛圆满落幕。我校师范学院2016级汉语言文学本科班学生吴海峰荣获诗歌组的特等奖 。

 “一二·九”原创诗歌散文大赛历史悠久 ,由知名专家、作家和诗人担任大赛评委 ,是湖北省颇具影响的文学类专业竞赛。我校学生吴海峰的原创诗歌作品《月色》(外四首)在包括武大、华师、华科等湖北省48所高校的共计1125件参赛作品中脱颖而出,拔得诗歌组头筹,实为不易  。

 据了解,作为师范学院汉语言文学专业的大三学生,吴海峰结合所学专业特点、发挥自身特长 ,在大一就已担任我校明德诗社社长 ,兼任星空文学社副社长,并在任期内积极组织社团文化活动,协助师范学院组织了第三十八期明德讲坛、第三十九期磁湖大讲坛等文学讲座 ,在师范学院团总支书记周国春的指导下,参与相关的诗词文化研究项目 ,担任明德诗词文化培训中心负责人并入驻威尼斯人官网创业楼;在大二期间加入黄石市作家协会 ,成为目前为止我市最年轻的地级市作协会员 ,也是唯一的学生会员 ,并受邀参加黄石市作协第五次代表大会及市文联副主席周承强的诗歌研讨会;在师范学院的支持下 ,独立策划了有来自武汉大学、南京大学、南开大学等全国二十多所高校投稿的《明德诗刊》;大三期间 ,加入师范学院老师熊恺妮的科研项目 。在诗歌创作方面,有着较为丰富的获奖经历:荣获第十一届黄石市高校征文大赛诗歌一等奖、《青春》杂志社2018七夕诗赛会第三名、第三届“青鸟杯”全国大学生诗词大赛一等奖、第三十四届湖北省一二九诗歌散文大赛特等奖、并入围第三十五届武汉大学樱花诗歌奖、第五届南京大学重唱诗歌奖等各级奖项、荣誉;同时也有文学作品发表于《长江诗歌》、《楚文艺》、《当代教育》、《青年作家》、《诗林》等省市级文学报刊 。

(第十一届黄石市高校征文大赛诗歌一等奖、《青春》杂志社2018七夕诗赛会第三名证书)

(发表作品包括封面、目录)

 吴海峰坦言 ,作为文学创作的初学者 ,写诗一年多来,不断进步成长 ,获得第三十四届湖北省一·二九诗歌散文大赛特等奖 ,实属意外之喜。并借用著名作家白先勇老先生的当时如果有人告诉我喜马拉雅山山顶有神医 ,我也会攀爬上去乞求仙丹”这句话表露心志:行走在人间 ,努力去想象,用真情去完成生命。当然 ,充满想象力的生活不是空想,不是踌躇满志而不去践行,而是不驰于空想 ,不骛于虚声” 。即不辜负年华 ,脚踏山河,摆脱别人的期待 ,勇敢做自己 。

 心之所向 ,素履以往。出生于阳新县的一个普通甚至贫困的农民家庭的吴海峰 ,双亲年迈且只有初中文化,同样也殷切的抱有望子成龙的想法 。在父母与邻里的期待、童年的物质匮乏与爱幻想的性格的中找到平衡,在《游磁湖》中就有反映:

儿时的沉默寡言,守着厨房燃煤烧水

渗出而盈满的情欲 ,是走失的儿童与烧干的壶

长期以往  ,形成了一种审慎、悲悯的人生观,课余间结伴同游,驻足观磁湖  ,吴海峰却有这样的描述:

暑气尚未褪尽,去年冬天遗失的杯子

立在湖面  ,在岸边 ,垂钓者听鱼

你听被注满气泡的杯子

沿湖水流淌,又一次遁入厌食者的腹腔 。

中国人自古有重人事的传统 ,于此 ,积极的入世,却不可避免的陷入人际的交往与纷扰中 ,迷茫与困顿表明了精神空虚,需要我们勤奋地耕耘精神的空白地。同时,也把成败得失归于天命 ,而在吴海峰的理解中 ,天命是种信仰,把人事比作迷雾 ,而信仰是破除迷雾的武器。就如他在《十一月二十六》写道:

一些皮屑从指尖脱落 ,他想下一些雨

浇灌隔夜的欢愉,啜饮几声啼啭。

雨丝在碰地前,随手折来枯枝 ,破开水帘 。

水帘与迷雾同构,都是琐碎的日常引起的,而写作的经验告诉我们,不是简单的把日常还给日常 ,而是把日常比作纸张沉入水底 ,打捞的过程才是还给日常。在《月色》中 ,也借助此类的镜面成相的手法:

被你眷恋的往事 ,误做了一只山间的麋鹿

抬头,月色落下。像一片叶子下坠

随流水逝去,身体只不过是梦捏造的具象

但与《这是一首闺怨诗》相比 ,后者明显更近了一步,在寻求突破与自我突破中,直言不讳与隐喻相结合:

日头下坠 ,式微。手拽着丝巾更紧了一分

薄蝉还在晾晒 ,像夏夜的一场雪

为了显露它的骨骼和血管 ,

不惜把塞进藏衣柜的暴露癖 ,重新掌控

雪片的力度。朝上的面孔

这是第几次做着镜面对称的权衡

你微微抖动的绒毛,撩拨着焦渴的云层

与此同时 ,在学生时代,我们的发声也会着一些“学生腔”,不仅包括自怨自艾,且带有青春写作的色彩 。吴海峰自称他的诗绝大部分都属于情诗的范畴 ,既有“你微微抖动的绒毛  ,撩拨着焦渴的云层”的燃欲,也有“蝴蝶涌向悬崖,雾岚缩回山谷  ,而你停在我指尖”的美腻 ,在“意、象、境”中构建他自己的写作体系 。而染上这种“学生腔” ,他给的建议是需要结合自己的生活体验  ,再借鉴阅读获取知识积累,去感知生命意识以及物的美。如在《七月,赠c》:

初月挂在梧桐

生锈的器皿留着表层的汗,你是一只蝉

细薄如故 ,薄如世间 。

同样难以辨认的灵魂驼着尸体过河

山谷断绝,不会唤起山河无瑕的痛苦

(周承强的赠书)

最后 ,读吴海峰的诗告诉我们,学生时代要学会自动规避一些功利性,一些来自社会潜在束缚与生存意识的渲染。以他为例 ,身为学生,加入黄石市作协并受邀参加全市作协代表大会、前辈的作品研讨会,隐去觥筹交错 ,宾客散席间,依稀记得市文联副主席周承强握着他的手说了“我写诗比不过你 ,所以在诗歌方面你是我老师”这番话,见证了一名文人的胸怀与情怀,也收获了这份感动。(师范学院 供稿)